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时间:2019-10-28 12:25来源:未知 作者:admin 点击:
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    也许,从大人的眼光来看,这几张画里面没有一张像树。但是,每一张画图都是充满个人色彩与意象的树,只是大人看不见而已。
 
    我曾看过一些孩子学画回来,他们的写生很规矩,因为老师教过他们,一匹马要怎么画,一棵树要怎么画,一头狮子要怎么画,所以,每个人画出来的物象相似度都很高。家长看到孩子带回来的作品,也觉得很有成就感,因为孩子画得都很像。
 
    我们会不会把孩子心灵深处那位天马行空的艺术家给扼杀了呢?但仔细想一想,为什么要让孩子画出很像的图片来?
 
    现在到处充斥着才艺班,给孩子学什么已经不是问题了,想学到处都有得学。问题是,为什么要学才艺?是盲目地跟着流行学才艺呢,还是因材施教制定一个目标,循序渐进地让孩子去接触各种不同的世界?
 
    所以说,超前入学不但不能造出神童,反而抹杀了一个成长中的未来英才。据现代医学科学和教育工作者研究表明,学龄前的儿童学习适应虽以记忆和模仿为主,但随意性很大,自觉性和刻苦性较小,而且孩子的智力、性格和兴趣爱好有50%~60%受遗传因素的影响,有40%~50%受孩子所处的环境和教育状况的影响。所以,家长可以根据自己的环境和孩子的实际情况因材施教,不可脱离实际、勉为其难地“望子成龙”“望女成凤”。
 
    “早起的鸟儿有虫吃”已经不适合现在这个时代的发展了,而是善于动脑勤于思考的鸟儿才有虫吃。在孩子的心智和思维能力还没有发育完全的时候,最好不要去揠苗助长。
(责任编辑:admin)
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